116年 教檢/教甄 第一本課程教學與評量（含教檢歷年考古題/主題分類處理）

蘇鈺楠老師撰寫，準備教檢課程教學與評量最強考用書！

本科的學術教科書對應到考科範圍不佳，類似教育哲學，如果只看教科書去寫題會遭遇許多困難，因此一定需要在教科書之外找補充資料，本書一本可解決教檢內考試範圍，是CP值最高的單一書本! 一本即等於教檢一科，解釋簡單好懂、歷年考題全在書本章節內容，速讀加背誦，可快速完整的處理課程教學與評量!

課程篇

第一章 課程的意義

第二章 課程研究

第三章 課程設計的理論與意識形態

第四章 課程設計的模式

第五章 課程選擇

第六章 課程組織

第七章 課程發展

第八章 課程實施與課程領導

第九章 課程評鑑

第十章 教育統計

教學篇

第十一章 行為主義的學習理論

第十二章 認知主義的學習理論

第十三章 人本主義、建構主義與多元智能理論

第十四章 動機理論

第十五章 教學目標

第十六章 教學設計與12年國教

第十七章 教學評量

第十八章 班級經營

第十九章 教學方法（ㄧ）

第二十章 教學方法（二）

剩餘未分類考古題